Torsdag 22.3

• Ivar Aasen
• Knud Knudsen
• Nynorskkurs del 4 i fronter

Radio røynda

http://www.nrk.no/nett-tv/klipp/208297/

Mandag 19.3

2STB

·         PP- historisk nasjonsbygging

·         Ibsen+ Terje Vigen

·         Ekko fra Ibsen

Torsdag 15.3

Folkeviser og sagn

·         Gåte

·         Per spellemann

·         Trollfjell: Sagn

·         Oppsummeringsspørsmål s. 142

Fagdag onsdag 14.3.12

5 grupper. Hver gruppe skal presentere et eventyr, en ballade eller et dikt. Innledningen skal være en analytisk gjennomgang av teksten (plassering litteraturhistorisk, sjangermessig, kjennetegn, …). Deretter skal gruppa framføre en dramatisering av teksten.

Vurderingskriterier vil være formidlingsevne, innlevelse, kollektiv løsning, originalitet og innsikt i teksten.

Gr1: ”Fanitullen” av Jørgen Moe (s 351)

Gr 2: ”Margjit Hjukse” (s 376)

           

Gr 3: ”Prinsessa som ingen kunne målbinde” (s 373)

           

Gr 4: ”Bukkene Bruse” (fronter)

Gr 5: ”Pannekaka” (fronter)

           

Framføring fra kl 1130

Torsdag 8.3

2STB

Torsdag 8.3

·         Henrik Wergeland

Mandag 12.3

·         Folkediktning

Onsdag 14.3

·         Fagdag: Muntlig vurdering med utgangspunkt i litteratur fra perioden

Mandag 5.3

Bondekulturen blir oppdaget

På 1800-tallet ville overklassen, de med god utdanning og de i samfunnseliten, finne den norske egenarten og folkeånden. De ville finne den ekte norske kulturen som ikke var påvirket av Danmark eller Sverige. Det de oppdaget var at den norske folkeånden var sterkest representert på landet og i bygdene. Der hadde de mange fantastiske historier i muntlig form. Asbjørnsen og Moe bestemt seg for å samle inn og skrive ned alle disse historiene, slik som brødrene Grimm hadde gjort i Tyskland. I bokform fikk mange i byene også mulighet til å lese eventyrene. Det gjorde at bondekulturen vart oppdaget og satt pris på i byene og blant overklassen.

Bildet:http://users.skynet.be/fa023784/trollmoon/TrollWriters/files/page14_blog_entry3_4.jpg